Lead-UP Academy đẩy mạnh hoạt động R&D các giải pháp đào tạo phục vụ khu vực hành chính công

Trong bối cảnh chuyển đổi số đang tác động mạnh mẽ đến cách thức vận hành của các cơ quan, tổ chức, việc nâng cao năng lực công nghệ, tư duy số và khả năng thích ứng của đội ngũ cán bộ, công chức ngày càng trở thành một yêu cầu thiết thực. Không chỉ dừng lại ở việc sử dụng công cụ, các đơn vị hành chính công hiện nay cần đội ngũ có khả năng làm việc hiệu quả hơn trên môi trường số, xử lý thông tin nhanh hơn, phối hợp tốt hơn và phục vụ người dân, tổ chức ngày càng thuận tiện, minh bạch hơn.

Xuất phát từ thực tiễn đó, Lead-UP Academy đang đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu và phát triển các giải pháp đào tạo dành cho khu vực hành chính công, tập trung vào mục tiêu xây dựng các chương trình dễ tiếp cận – giàu tính thực hành – phù hợp với nhiều cấp độ học viên – có khả năng ứng dụng ngay vào công việc thực tế.

Nghiên cứu từ nhu cầu thực tế của đội ngũ thực thi

Một trong những định hướng quan trọng trong hoạt động R&D của Lead-UP Academy là bắt đầu từ thực tế công việc của người học. Đội ngũ cán bộ, công chức tại các cấp thường đảm nhận nhiều nhiệm vụ khác nhau: xử lý hồ sơ, tổng hợp báo cáo, phối hợp liên phòng ban, tiếp nhận thông tin từ người dân, sử dụng các nền tảng số và tham gia vào tiến trình chuyển đổi số tại đơn vị. Tuy nhiên, trình độ ứng dụng công nghệ giữa các nhóm học viên không hoàn toàn đồng đều. Có người đã chủ động tiếp cận các công cụ mới, nhưng cũng có nhiều người cần được củng cố lại các kỹ năng nền tảng trước khi chuyển sang những nội dung nâng cao hơn.

Vì vậy, các chương trình R&D của Lead-UP Academy không được thiết kế theo cách “một công thức cho tất cả”, mà hướng đến khả năng tùy biến theo từng nhóm đối tượng, từng bối cảnh công việc và từng mục tiêu triển khai cụ thể.

Đào tạo công nghệ theo hướng thực chiến

Lead-UP Academy xác định rằng đào tạo công nghệ trong khu vực hành chính công không nên chỉ dừng ở việc giới thiệu tính năng hay hướng dẫn thao tác rời rạc. Điều quan trọng hơn là giúp học viên hiểu được công cụ đó có thể hỗ trợ công việc như thế nào, dùng vào tình huống nào và tạo ra kết quả gì sau khi học.

Vì thế, các chương trình được nghiên cứu theo định hướng “học thông qua công việc thật”. Nội dung đào tạo luôn gắn với các tình huống quen thuộc trong môi trường hành chính như: xử lý văn bản, quản lý dữ liệu, tổng hợp thông tin, lập báo cáo, phối hợp công việc, hướng dẫn người dân sử dụng nền tảng số và bảo đảm an toàn thông tin trong quá trình làm việc. Mỗi hoạt động học tập đều hướng tới sản phẩm đầu ra cụ thể, giúp học viên không chỉ “biết thêm” mà còn có thể “làm được” và “mang về áp dụng” tại cơ quan, đơn vị.

Cân bằng giữa kỹ năng nền tảng và xu hướng mới

Công nghệ thay đổi rất nhanh, đặc biệt với sự phát triển của trí tuệ nhân tạo, dữ liệu lớn, điện toán đám mây và các nền tảng làm việc trực tuyến. Tuy nhiên, trong đào tạo cho khu vực công, Lead-UP Academy cho rằng việc đưa công nghệ mới vào chương trình cần được thực hiện theo lộ trình phù hợp. Nếu học viên chưa vững kỹ năng nền tảng, việc tiếp cận các công cụ nâng cao sẽ dễ gây quá tải. Ngược lại, nếu chỉ dừng ở kỹ năng cơ bản, chương trình sẽ thiếu tính cập nhật và chưa đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giai đoạn mới. Vì vậy, hoạt động R&D của Lead-UP tập trung xây dựng các lộ trình học có tính chuyển tiếp: từ củng cố năng lực sử dụng công cụ, đến nâng cao hiệu suất làm việc, khai thác dữ liệu, ứng dụng công nghệ mới và hình thành tư duy làm việc số.

Thiết kế chương trình linh hoạt cho nhiều cấp độ học viên

Đặc thù của các chương trình đào tạo dành cho đơn vị hành chính công là đối tượng học viên thường đa dạng về độ tuổi, vị trí công tác, kinh nghiệm và mức độ sẵn sàng với công nghệ. Do đó, Lead-UP Academy chú trọng phát triển các thiết kế chương trình có khả năng linh hoạt trong triển khai. Cùng một định hướng đào tạo, nội dung có thể được điều chỉnh theo nhóm học viên là lãnh đạo, quản lý, chuyên viên chuyên môn, cán bộ trực tiếp phục vụ người dân hoặc lực lượng hỗ trợ triển khai chuyển đổi số tại cơ sở.

Cách tiếp cận này giúp chương trình không bị quá hàn lâm, không xa rời thực tế, đồng thời vẫn giữ được chiều sâu cần thiết đối với các nhóm học viên có nhu cầu nâng cao năng lực quản lý, điều hành và khai thác dữ liệu.

R&D để tạo ra giá trị ứng dụng bền vững

Với Lead-UP Academy, R&D không chỉ là phát triển thêm chủ đề đào tạo mới. Đó là quá trình liên tục quan sát, phân tích, thử nghiệm và hoàn thiện phương pháp đào tạo sao cho phù hợp với nhu cầu thực tiễn của tổ chức.

Mỗi chương trình được nghiên cứu dựa trên các câu hỏi trọng tâm:

  • Người học đang gặp khó khăn gì trong công việc?
  • Công cụ nào thực sự giúp họ làm việc hiệu quả hơn?
  • Nội dung nào cần đào tạo trước, nội dung nào nên triển khai sau?
  • Sau khóa học, học viên có thể tạo ra sản phẩm gì?
  • Đơn vị có thể duy trì và nhân rộng kết quả đào tạo như thế nào?

Từ những câu hỏi đó, Lead-UP Academy tiếp tục phát triển các giải pháp đào tạo theo hướng thực tiễn – thực hành – thực kết quả, góp phần đồng hành cùng các cơ quan, đơn vị trong quá trình nâng cao năng lực đội ngũ và thích ứng với yêu cầu vận hành mới.

Với tinh thần “Học để làm – Làm để dẫn đầu”, Lead-UP Academy sẽ tiếp tục đầu tư cho hoạt động nghiên cứu và phát triển chương trình, đặc biệt trong các lĩnh vực năng lực số, hiệu suất làm việc, chuyển đổi số và ứng dụng công nghệ vào hoạt động quản lý, điều hành và phục vụ cộng đồng.

---

Lead-UP Academy | Learn to Act – Act to Lead

icon contact

0905154949

Gọi ngay cho chúng tôi

icon contact

Zalo

(8h00- 22h00)

icon contact

Facebook

(8h00- 22h00)

icon-contact phone icon-contact zalo icon-contact facebook