Ba năm trở lại đây, ngành Viễn thông – Công nghệ thông tin bước vào giai đoạn “tái cấu trúc bắt buộc”. Thị trường bão hòa, cạnh tranh dịch vụ dữ liệu ngày càng gay gắt, hành vi khách hàng thay đổi nhanh hơn tốc độ nâng cấp hạ tầng. AI làm đảo lộn cách doanh nghiệp vận hành. Và đặc biệt, mô hình tập đoàn – tổng công ty đang liên tục sáp nhập – tinh gọn – tái thiết quy trình.
Năm 2026 sẽ là năm bản lề: hoặc doanh nghiệp thích ứng nhanh để vượt lên, hoặc tụt lại trong “cuộc đua tốc độ và trải nghiệm khách hàng xuất sắc”.
1. Bối cảnh mới: Cơ hội đi kèm với thách thức
Các doanh nghiệp Viễn thông – Công nghệ thông tin đang đối mặt điều gì?
Điểm tích cực là cơ hội chưa bao giờ lớn như hiện nay: AI, Big Data, điện toán đám mây, 5G – nếu được khai thác đúng – có thể kéo năng suất lên 30–50%, rút ngắn 60% thời gian xử lý công việc và đưa dịch vụ tiếp cận chuẩn quốc tế.
2. Xu hướng L&D năm 2026 trong ngành Viễn thông – CNTT
Từ nghiên cứu xu hướng nhân lực và đào tạo tại Việt Nam và thế giới, có 5 chuyển dịch lớn mà các đơn vị Viễn thông – Công nghệ thông tin phải nắm chắc:
Doanh nghiệp cần đào tạo thực chiến, áp dụng ngay, đo lường ngay. Mô hình học tập thích ứng, học qua dự án, học qua tình huống vận hành thực tế được áp dụng mạnh.
E-learning trở thành nền tảng tối thiểu, giúp đào tạo trên diện rộng, nhanh và tiết kiệm chi phí.
(Tham chiếu từ tài liệu 360° E-Learning).
Không chỉ đội ngũ kỹ thuật, mà:
Sau sáp nhập, kỹ năng phối hợp – minh bạch – giao tiếp nội bộ trở thành tiêu chí sống còn. Do vậy kỹ năng giao tiếp đa kênh, phối hợp nội bộ dựa trên SLA (Service Level Agreement) là một trong những việc quan trọng cần ưu tiên trong thời gian tới.
Doanh nghiệp không thể vận hành tinh gọn nếu tư duy cũ vẫn chi phối hoạt động của tổ chức. Cần thực sự bắt đầu bằng việc thay đổi tư duy, chuẩn hóa lại những góc nhìn, định hình hành vi chuẩn mực và phát triển văn hóa doanh nghiệp bền vững.

3. Những chương trình đào tạo Lead-UP Academy khuyến nghị cho ngành Viễn thông – Công nghệ thông tin năm 2026
Dựa trên kinh nghiệm triển khai thực chiến cho VNPT, Viettel, MobiFone và nội dung trong file đề xuất, Lead-UP Academy gợi ý các nhóm chương trình sau:
Ở nhiều tập đoàn lớn, “điểm nghẽn” không nằm ở kỹ thuật, quy trình hay công nghệ, mà thực sự nằm ở đội ngũ quản lý trung gian – nơi kết nối chiến lược và thực thi. Các chương trình về Tư duy lãnh đạo – Vận hành – Chuyển đổi số cần được cập nhật và bổ sung vào danh mục đào tạo năm 2026 dành cho Cán bộ quản lý cấp trung:
Các chương trình thực sự cần dành cho nhân viên kinh doanh bao gồm từ tư duy thị trường, kỹ năng bán hàng cho đến chăm sóc khách hàng đa kênh:
Đội ngũ kỹ thuật viên là chịu trách nhiệm việc đảm bảo chất lượng dịch vụ ổn định và nhiều nhóm còn thường xuyên tiếp xúc với khách hàng. Do vậy, việc chuẩn hóa tác phong – nâng kỹ năng xử lý sự cố – tăng chất lượng trải nghiệm khách hàng là đòi hỏi thực sự cần được quan tâm nhằm nâng cao khả năng cạnh tranh trong thời đại số. Các chương trình mà các doanh nghiệp nên cân nhắc cho năm 2026:

Để bước vào năm 2026 với một đội ngũ đủ sức cạnh tranh, các doanh nghiệp Viễn thông – CNTT cần hành động dứt khoát và có chiến lược. Việc đầu tiên là làm rõ chiến lược nhân sự gắn chặt với mục tiêu tăng trưởng, bởi đây không còn là giai đoạn “đào tạo cho có”, mà là lúc L&D phải trực tiếp giải quyết những điểm nghẽn trong vận hành và kinh doanh. Tiếp đó, doanh nghiệp phải chuẩn hóa khung năng lực cho từng nhóm nhân sự—quản lý, kinh doanh, kỹ thuật—với chương trình đào tạo chuyên biệt cho từng vai trò. Song song, AI cần được tích hợp vào toàn bộ hành trình đào tạo, không còn là xu hướng mà trở thành yêu cầu bắt buộc để vận hành tinh gọn và nâng chuẩn năng suất. Các chương trình phải theo hướng thực chiến, “làm – đo – cải thiện”, gắn chặt với checklist, SOP, KPI và các tình huống đặc thù của ngành. Hệ thống đào tạo cũng cần chuyển sang mô hình liên tục (blended learning), kết hợp lớp trực tiếp – E-learning – coaching tại hiện trường – đánh giá năng lực sau học để đảm bảo người học thật sự áp dụng được vào công việc. Cuối cùng, doanh nghiệp phải tái cấu trúc văn hóa theo hướng thống nhất tư duy – hành vi – chuẩn mực, bởi những vấn đề sau sáp nhập không thể giải quyết bằng cuộc họp, mà bằng quá trình học tập – thực hành – thay đổi hành vi một cách có kỷ luật.
Năm 2026 không dành cho những doanh nghiệp đi chậm. Ngành Viễn thông – CNTT cần một thế hệ đội ngũ mới: tư duy số – kỹ năng số – hành vi số – công cụ số. Lead-UP Academy sẵn sàng đồng hành cùng doanh nghiệp bằng các chương trình đào tạo thực chiến, thiết kế theo đặt hàng và đo lường kết quả rõ ràng—giúp đội ngũ không chỉ học, mà làm được – làm tốt – làm vượt chuẩn.
Chúc các bạn thành công!
Lead-UP Academy | Learn to Act – Act to Lead


Năm 2026, mỗi ngân hàng đều đã có các chiến lược, định hướng rõ ràng. Nhưng nhìn qua các chiến lược ấy, chúng ta thấy một nơi khó nhìn rõ, đó chính là: năng lực tổ chức để biến chiến lược thành hành động đồng bộ, mỗi ngày, ở mọi điểm chạm. Chuyển đổi số và ứng dụng AI … đang và sẽ đẩy tốc độ thị trường lên một nấc thang mới. Nhưng tốc độ không tạo ra lợi thế nếu nội bộ còn có những lực cản như: quy trình chặt nhưng phối hợp lỏng dẫn đến phản ứng chậm chạp, lỗi, đổ trách nhiệm; KPI nhiều nhưng hành vi chưa đổi dẫn tới mệt mỏi, hiệu suất không cao; Dịch vụ nói “chuẩn” nhưng trải nghiệm khách hàng vẫn “hên xui” theo từng quầy, từng chi nhánh và Công cụ AI đã có, nhưng chưa thực sự trở thành năng lực làm việc mới.
Bài viết này được đúc kết từ các hoạt động R&D của Lead-UP Academy, dành cho các doanh nghiệp mong muốn chuyển đổi từ đào tạo theo “chủ đề” sang phát triển năng lực theo “hệ thống” – đo lường được – chuyển hóa được.
Từ tư duy đa năng – đa nhiệm đến mô hình vận hành tinh gọn và ứng dụng AI. Trong bối cảnh các doanh nghiệp dịch vụ đang chịu áp lực ngày càng lớn từ chi phí vận hành, thiếu hụt nhân sự chất lượng và kỳ vọng trải nghiệm ngày càng cao của khách hàng, năng suất lao động trở thành yếu tố sống còn. Tuy nhiên, năng suất trong doanh nghiệp dịch vụ không thể được cải thiện chỉ bằng việc “tăng tốc” hay “ép KPI”.
Ngành Khách sạn – Du lịch Việt Nam đang bước vào một giai đoạn hoàn toàn mới. Sự phục hồi trong thời gian gần đây không chỉ là việc “lấp đầy”, mà là bài toán nâng chuẩn vận hành – tái định vị trải nghiệm – phát triển đội ngũ bền vững trong bối cảnh...
Từ nghiên cứu thực tiễn đến giải pháp đào tạo trọn gói, toàn diện và thực chiến nhằm tối ưu nguồn lực, nâng tầm năng lực, kiến tạo đội ngũ dẫn đầu. Trong bối cảnh doanh nghiệp hướng đến vận hành tinh gọn và tối ưu hóa nguồn lực, nhiều tổ chức mong muốn phát triển đội ngũ nhưng chưa có bộ phận đào tạo chuyên trách. Thực tế, phần lớn doanh nghiệp đang bố trí nhân viên kiêm nhiệm công tác đào tạo – khiến chương trình thường mang tính hình thức, nội dung chưa đủ sâu, không bám sát chiến lược kinh doanh của từng bộ phận.
Trong hành trình không ngừng kiến tạo những giá trị giáo dục tử tế, Hệ thống giáo dục Sky-Line tiếp tục triển khai chương trình đào tạo đặc biệt dành riêng cho Ban Tuyển sinh, với chủ đề “Tư vấn tuyển sinh hiệu quả – Thấu cảm, Cam kết, Đồng hành” do Chuyên gia Phạm Tô Hoài – Học viện Quản trị Thực chiến Lead-UP trực tiếp dẫn dắt. Chương trình này là kết quả của một quá trình đúc kết, nghiên cứu của đội ngũ chuyên gia tại Lead-UP Academy – nơi luôn lấy phương châm “khách hàng, người học làm trung tâm” trong mọi hoạt động đào tạo. Mỗi nội dung, mỗi tình huống, mỗi bài tập được thiết kế đều nhằm mang lại giá trị thực tiễn, giúp học viên học để làm – làm để dẫn đầu.
Khóa đào tạo “Chuẩn hóa tư duy, hành vi dịch vụ và Quản trị trải nghiệm khách hàng xuất sắc” do Học viện Quản trị Thực chiến Lead-UP thiết kế và triển khai cho Hệ thống Bất động sản Hưng Phát đã khép lại với những phản hồi tích cực và đánh giá cao từ Ban Lãnh đạo cũng như toàn thể học viên.
Có một thực tế mà chúng tôi tại Lead-UP Academy từng nhiều lần chứng kiến khi đi đào tạo trong các doanh nghiệp dịch vụ: mỗi nhân viên xử lý tình huống theo một cách khác nhau. Người thì linh hoạt, khéo léo; người lại cứng nhắc tuân thủ theo SOP, thậm chí lúng túng và phản ứng kiểu đối phó. Kết quả là chất lượng dịch vụ không đồng đều, thiếu sự nhất quán trong trải nghiệm khách hàng, còn doanh nghiệp thì khó xây dựng được một “chuẩn mực” dịch vụ riêng.
Trong nhiều năm triển khai đào tạo thực chiến, các chuyên gia của Lead-UP Academy đã nhiều lần chứng kiến cùng một cảnh: lớp học im ắng, học viên ngồi nghe giảng, ghi chép đầy đủ nhưng thiếu sự hứng thú và chủ động. Chúng tôi tự hỏi: Làm thế nào để học viên không chỉ lắng nghe mà còn thật sự tham gia, tương tác tích cực và coi lớp học như một trải nghiệm đáng nhớ? Câu trả lời mà chúng tôi tìm thấy – sau nhiều lần thử nghiệm và nghiên cứu – chính là ứng dụng Lý thuyết trò chơi (Game Theory) trong đào tạo.
Trong kỷ nguyên mà doanh nghiệp đang đối diện với những biến động chưa từng có – từ chuyển đổi số, cạnh tranh toàn cầu, cho đến kỳ vọng ngày càng cao của khách hàng và nhân sự – chúng tôi tin rằng đào tạo không thể chỉ dừng lại ở việc “truyền đạt kiến thức” như trước đây.